幼保協メルマガ Vol.71

子どもたちが園で過ごす数年間。
入園したばかりの頃と卒園を迎える頃とでは、背丈はもちろん、話す言葉や描く絵にも大きな成長が感じられます。そんな「今しか残せない姿」を、アルバムという形で未来へつないでいくことも、ナカバヤシが取り組んできた仕事のひとつです。

ナカバヤシは1923年、雑誌合本・図書修理を業とする「中林製本所」として創業しました。そして1968年には、現在も当社を代表する商品のひとつである「フエルアルバム」の製造を開始しました。
写真を自由にレイアウトしたり、コメントを書き込んだり、必要に応じて台紙を増やしたり。家族の思い出とともに一冊を育てていけるアルバムとして、製造開始から半世紀以上、多くの方々に親しまれてきました。

そして、幼稚園・保育園の皆さまにぜひ知っていただきたい商品のひとつが、卒園記念品としてご利用いただいている「マイエイジアルバム」です。
表紙になるのは、子ども自身が描いた一枚の絵。
専用の画紙にカラーマーカーなどで自由に描いていただき、その原画をラミネート加工してアルバムの表紙に仕上げます。一人ひとり異なる絵が表紙となる、世界に一冊だけのオリジナルアルバムです。
大胆な線、好きな色、一生懸命描いた家族や友達の顔。その一つひとつが、その年齢だからこそ残せる大切な記録です。
卒園式の日に手渡された一冊が、何年か後、家族で園生活を語り合うきっかけになるかもしれません。

写真を「整理する」だけではなく、思い出を「未来へ届ける」。
ナカバヤシはこれからも、先生方やご家族とともに、子どもたちのかけがえのない成長を形に残すお手伝いをしてまいります。

また、今後も幼保協の皆様とともに勉強させていただき、商品およびサービスの安全性や品質向上に努めてまいりたいと考えております。今後も何卒よろしくお願いいたします。

卒園記念アルバムなどの商品・サービスについては「こちら」をご覧ください。


◇「マイエイジアルバム」

　毎年夏になると、こども家庭庁では「教育・保育施設等における事故報告集計」¹を出しています。これは厚生労働省が2006年に2年前の2004年からの事故報告をスタートして以来続いているものです。現在はこども家庭庁のホームページの中に、子ども子育て支援新制度が始まった2015年から最新の2025年までの記録が残されています。2015年（1月1日〜12月31日まで）には1年間に保育施設で亡くなった子どもの人数はなんと14人、そのほかに意識不明となった子どもも6名（放課後児童クラブ、いわゆる学童保育で1名おり、全体では7名）いました。14人のうち、睡眠中の死亡が10名、食事中が1名、その他の場面が3名で、その当時は圧倒的に睡眠中に亡くなる子どもが多かったことがわかります。
　最も新しい2025年の死亡事故報告は、7月29日に発表されました。²それによれば2025年1月1日〜12月31日までの死亡事故は1件で、放課後児童クラブで発生したもの（プールでの溺れによる死亡）であり、就学前の子どもの保育施設での死亡事故はゼロでした。前年の2024年には3件（幼保連携型認定こども園1名、認可保育所1名、認可外保育施設1名）の死亡事故がありましたが、昨年、初めて就学前の子どもの保育施設での死亡事故がゼロになったことがわかったのです。
　これは非常に大きな進歩です。私は2001年から保育事故に関わってきましたが、その当時には「保育事故」という概念すらなく、死亡者数の統計も取られていませんでした。遺族会からの強い働きかけもあり、2006年から事故報告がスタートしました。その当時には年間10〜20名弱の子どもが保育施設で亡くなっていたのです。2015年から子ども子育て支援新制度がスタートすると、死亡報告を含む重大事故（治療に30日以上かかるケガ以上の事故）については国への報告義務ができました。放課後児童クラブでの死亡事故があったことはとても悲しいことで、今後はすべての死亡事故がゼロになる日を目指さなければなりません。
　安全は当たり前にあるものではなく、保育者の先生方の日々の努力の賜物です。研修を重ね、保育者同士で連携を深めながら、本当のゼロを目指していきたいと思っています。

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1　「教育・保育施設等における事故報告集計」の公表等について
https://www.cfa.go.jp/policies/child-safety/effort/shukei

2　https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/68cc3ca7-8946-43e9-939c-5ec2113f1512/b6353351/20260727_policies_child-safety_effort_shukei_11.pdf